Câu Cải thiện trên phần Viết PSAT / NMSQT - núm vú

20 câu hỏi đầu tiên trong phần viết của PSAT / NMSQT cho bạn một câu khá dài mà giống với những gì bạn có thể đọc trong sách giáo khoa hoặc viết trong một bài luận hay nghiên cứu. Một phần của câu - hoặc, hiếm khi, toàn bộ điều - được nhấn mạnh. Bạn phải chọn phiên bản tốt nhất của vật liệu được gạch chân từ năm khả năng.

Sự lựa chọn (A) luôn là từ gốc, và bốn lựa chọn khác thay đổi bản gốc bằng nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên, không có gì trong phần không gạch chân của câu bao giờ thay đổi. Vì vậy, bất cứ điều gì bạn chọn phải phù hợp với phần còn lại của câu. Nếu bạn trao đổi phần gạch chân và chèn lựa chọn câu trả lời của bạn, câu phải có ý nghĩa như một toàn thể.

Đây là cách tiếp cận của bạn đối với các câu hỏi về cải thiện câu:

• Đọc từng chữ của câu gốc. Bởi vì không có gì trong phần không gạch chân của câu có thể được thay đổi, câu trả lời phải làm việc khi toàn bộ câu được xem xét.

• Nếu bạn tìm thấy một lỗi ngữ pháp trong bản gốc, hãy chuyển sang các lựa chọn trả lời ngay lập tức. Tìm mọi câu trả lời để sửa lỗi, và bỏ qua những câu trả lời khác. Kiểm tra xem liệu bất cứ điều gì vẫn còn trong quá trình chạy có chứa một lỗi ngữ pháp khác. Nếu vậy, hãy ném câu trả lời đó. Bây giờ nhìn vào bất cứ điều gì còn lại. Một lựa chọn có thể là mượt mà hơn và ngắn gọn hơn. Đó là câu trả lời của bạn.

• Nếu không có lỗi rõ ràng xuất hiện, hãy xác định những gì thay đổi trong các lựa chọn câu trả lời. Nếu bạn thấy một sự lựa chọn với "có thể đã nói" và một với "đã nói," không bằng động từ. Ở đâu bạn thấy biến thể, bạn có thể tìm thấy một đầu mối cho vấn đề trong câu.

Bất cứ điều gì là công bằng cho các câu hỏi-cải tiến câu hỏi, nhưng một vài vấn đề ngữ pháp và phong cách là những tờ thông tin thường xuyên. Dưới đây là điều cần tìm:

chuỗi thời gian - ví dụ như một hành động được đặt trước đây trong quá khứ hơn một. Sự lựa chọn câu trả lời cho các câu hỏi cải tiến câu hỏi chỉ thay đổi theo thời gian, đó là lý do chính đáng để kiểm tra vấn đề một cách cẩn thận. Câu hoàn chỉnh: Đôi khi "câu" thực sự là một đoạn, và đôi khi hai câu được kết hợp không chính xác, tạo ra một câu được chạy. Bạn phải tìm một câu trả lời tạo ra một câu hoàn chỉnh, đúng punctuated.

Các từ bổ sung: Thường xuyên, câu gốc thể hiện ý tưởng trong mười từ khi sáu sẽ

đủ (đủ). Hãy cảnh báo cho sự ồn ào và lặp đi lặp lại. Các từ ngữ không chuẩn: Những từ ngữ hoặc biểu hiện làm cho giáo viên tiếng Anh của bạn nhăn nhó (

bất kể, John và bản thân tôi, là như vậy, và những người khác) thường xuất hiện trong những cải tiến về câu.Hãy tìm một sự lựa chọn câu trả lời mà đưa họ ra ngoài. Thoả thuận: Trong Grammarland, chữ số ít đi với số ít và số nhiều có số nhiều. Quy tắc này áp dụng cho các cặp động từ, đại từ và các từ mà chúng tham khảo, và danh từ (tính nhất quán logic, vì vậy bạn không kết thúc bằng việc nói điều gì đó như "Mary và Helen là bác sĩ").

Giọng nói thụ động: "Martin đã phá cửa sổ" thì tốt hơn là "cửa sổ bị vỡ bởi Martin. "Tất nhiên, đôi khi bạn cần động từ thụ động, nhưng nếu bạn có hai lựa chọn và tiếng nói năng động là có thể, đi cho câu trả lời rằng.

Câu hỏi thực hành là một cơ hội để đào tạo đôi mắt của bạn, vì vậy bạn có thể nhận ra câu trả lời nhanh nhất. Hãy thử các câu hỏi từ 1 đến 4: Thư ký, được khuyến khích bởi sự giám sát của giám sát viên của mình và sợ hãi do sự sụt giảm trong doanh số bán hàng gần đây, kết quả của một nền kinh tế nghèo nàn.

(A) ngợi khen và sợ hãi bởi lời khen ngợi của

1. (B), đã sợ hãi bởi lời khen ngợi của ông

   (C), đáng sợ bởi lời khen ngợi của ông

   (D); ông đã sợ hãi bởi

   Biết chuông sẽ sớm đổ chuông, các bài tiểu luận của họ đã được hoàn thành bởi các sinh viên càng nhanh càng tốt.

   (A) các bài tiểu luận của họ đã được hoàn thành bởi học sinh càng nhanh càng tốt

   (B) bài luận của họ đã được hoàn thành càng nhanh càng tốt bởi sinh viên

2. (C) các học sinh hoàn thành bài tiểu luận của họ càng nhanh càng tốt < (E) học sinh hoàn thành tiểu luận của mình càng nhanh càng tốt

   Theo thần thoại Hy Lạp cổ đại, Antigone thách thức nhà vua, và cuộc sống của cô ấy là mất kết quả.

   (A) vua, và cuộc đời của cô đã mất

   (B) vua, đó là cuộc đời của cô đã mất

   (C) vua, nhưng cuộc đời của cô đã mất

   (D) vua và mất cuộc đời của cô

3. (E) vua, cô ấy đã mất mạng

   Bởi vì anh ấy rút ra từ cuộc sống, Charles thường vẽ phác họa mọi người trong công viên.

   (A) Bởi vì anh ta rút ra từ cuộc sống,

   (B) Là như anh rút ra từ cuộc sống,

   (C) Là rằng anh rút ra từ cuộc sống

   (D) Như nó là đúng là anh ta rút ra từ cuộc sống

4. (E) Thực tế là anh rút ra từ cuộc sống là lý do mà

   Bây giờ kiểm tra câu trả lời của bạn:

   B.

   khen ngợi, đã bị sợ hãi bởi

   Bản gốc không phải là một câu hoàn chỉnh bởi vì không có động từ phù hợp với chủ đề, "thư ký. "Trong lựa chọn (B), động từ" đã được "cặp với" thư ký ", và câu hoàn chỉnh. Không có sự lựa chọn nào khác tạo ra một câu hoàn chỉnh ngoại trừ Choice (E), mà thêm một đại từ không cần thiết, "ông ta. "

   C.

học sinh hoàn thành bài luận của mình càng nhanh càng tốt

1. Trong câu gốc, mô tả "biết chuông sẽ sớm đổ chuông" mô tả "bài tiểu luận của họ. "Tuy nhiên, các bài tiểu luận không biết chuông sẽ đổ chuông; các sinh viên làm. Các lựa chọn (C), (D), và (E) làm cho "sinh viên" chủ ngữ của câu. Nhưng Choice (D) không chính xác thay đổi trạng từ "nhanh" sang tính từ "nhanh". " Và sự lựa chọn (E) là sai bởi vì danh từ số nhiều" sinh viên "phải được ghép nối với đại từ số nhiều" của chúng ", chứ không phải với số ít" của họ ". "

   D.

2. Vua và mất mạng Câu ban đầu chính xác về mặt ngữ pháp, nhưng nó chuyển từ động từ hoạt động ("defied") sang động từ thụ động ("lost").Sự lựa chọn (D) thể hiện cùng một thông tin cụ thể và trơn tru hơn, giữ giọng nói năng động.

   A.

   Bởi vì anh ấy rút ra từ cuộc sống,

3. Câu gốc, Sự lựa chọn (A), có hiệu quả và chính xác về mặt ngữ pháp. Các lựa chọn câu trả lời khác có vấn đề. Các lựa chọn (B) và (C) bắt đầu bằng những từ ngữ không chuẩn, "being as" và "being that. "Choices (D) và (E) là wordy.