Mục lục:
- "Con bò tím" của Gellett Burgess
- Bài thơ không phải là một loại cụ thể mà đúng hơn là thuộc về nhóm chung của hệ thống bậc thang và có một chương trình vần điệu
Video: Phần thi thực hành chạy trạm 2025
Nếu bạn gặp một câu hỏi thơ về kỳ thi Giáo dục Tiểu học Praxis, nó có thể liên quan đến các chương trình vần điệu. Một chương trình vần là một mẫu cho vần chạy theo một bài thơ. Một số bài thơ có vần đề gồm có:
Ballad.
- Câu chuyện này thường kể câu chuyện, được viết bằng quat mưa (bốn dòng trên mỗi câu thơ), có nhiều bài thơ, và có nghĩa là được hát. Nó thường có một chương trình vần là abcb, đánh bại, v.v … Hai lần.
- Điều này bao gồm hai dòng, thường là vần điệu. Limerick.
- Bao gồm 5 dòng với vần đề aabba; nó có nghĩa là vui nhộn. Ode.
- Đây là một bài thơ lyric, truyền thống trong ba đoạn văn dài. Nó thường được dành riêng cho ai đó hoặc cái gì đó. Quatrain.
- Đây là một mô tả chung của một câu gồm bốn dòng (quarto- có nghĩa là bốn). Sonnet.
- Bao gồm 14 dòng, thường có cấu trúc theo một trong hai cách: Sonnet Shakespearean sonnet có ba quatrains cộng với một cặp và một chương trình vần là abab cdcd efef gg; Sonnet Petrarchan có octave (tám dòng) cộng với sestet (sáu dòng) và một sơ đồ vần là abba abba cdecde. Villanelle.
- Điều này bao gồm năm tercets (ba dòng) cộng với một quatrain, tất cả đều có sử dụng phức tạp các vần lặp đi lặp lại và lặp lại các dòng. Các tercets tất cả các vần điệu aba và quatrain abaa.
Để mô tả sơ đồ vần, bạn chỉ định các từ vần đầu tiên là chữ
a, tiếp b, vân vân. Bài thơ nhỏ này có một sơ đồ vần điệu aabba: Nếu một câu khác theo sau sử dụng các vần mới (nói cách khác, không vần với
ngày nay hoặc đo, câu (câu thơ) sẽ có một sơ đồ vần là ccddc, theo mẫu được thiết lập trong đoạn đầu tiên.
"Con bò tím" của Gellett Burgess
- Tôi chưa bao giờ thấy một con bò tím,
Tôi không bao giờ hi vọng nhìn thấy nó,
Nhưng tôi có thể nói với bạn, dù sao đi nữa, Tôi thà nhìn thấy hơn là một!
A.
limerick; vần đề kế hoạch
aabba B. ode; vần đề abba C. ballad; chương trình vần điệu abba D. quatrain; vần đề đề án abab
Bài thơ không phải là một loại cụ thể mà đúng hơn là thuộc về nhóm chung của hệ thống bậc thang và có một chương trình vần điệu
- .Sự lựa chọn (A) là sai bởi vì một limerick có năm dòng với một sơ đồ vần điệu
aabba. Sự lựa chọn (B) là sai bởi vì một đoạn thơ ca ngợi có đoạn dài hơn; vần đề ở đây là sai. Sự lựa chọn (C) là sai bởi vì một bản ballad kể một câu chuyện và có nhiều đoạn; vần đề ở đây là sai.
aabba. Sự lựa chọn (B) là sai bởi vì một đoạn thơ ca ngợi có đoạn dài hơn; vần đề ở đây là sai. Sự lựa chọn (C) là sai bởi vì một bản ballad kể một câu chuyện và có nhiều đoạn; vần đề ở đây là sai.