Mục lục:
Video: Lớp Học Vui Nhộn – Bài Kiểm Tra Giữa Giờ ❤ BIBI TV ❤ 2025
Một số câu hỏi trong kỳ Thi Giáo Học Praxis sẽ kiểm tra các nguyên lý nghệ thuật khác nhau, từ thẩm mỹ nghệ thuật đến quyền sở hữu và bản quyền.
Chẳng hạn, một bức tranh có thể khiến khán giả cảm thấy phấn khích trong khi xúc phạm người khác; một nghệ sĩ có thể nhận được tài trợ, trong khi một người khác thì không. Những phản ứng và sự lựa chọn này là một phần của thẩm mỹ học của văn hoá, cách người ta mô tả những gì là đẹp hoặc trong khẩu vị tốt, cả cảm xúc lẫn tri thức. Thẩm mỹ học có thể là cá nhân, khác nhau trong một nền văn hoá, cũng như văn hoá, khác nhau giữa các nền văn hoá.
Giáo viên có thể bắt đầu một cuộc thảo luận liên quan đến thẩm mỹ bằng cách hiển thị hai tác phẩm nghệ thuật khác nhau, ví dụ như cân bằng - một là cân bằng và một không. Hỏi học sinh làm thế nào mỗi tác phẩm làm cho họ cảm thấy. Sau đó hướng dẫn sinh viên thảo luận về các yếu tố và thiết kế của mỗi tác phẩm và cách các lựa chọn mà mỗi nghệ sĩ ảnh hưởng đến người xem. Yêu cầu học sinh xem xét lý do tại sao các nghệ sỹ đã đưa ra những lựa chọn đó.
Cuối cùng, điều quan trọng là học sinh phải hiểu rằng mặc dù một tác phẩm nghệ thuật có thể được nhiều người chia sẻ và thích, nó thuộc về người tạo ra nó. Học sinh tạo ra tác phẩm nghệ thuật của mình sẽ giúp họ hiểu được tầm quan trọng của việc tôn trọng và bảo vệ sự sáng tạo của người khác. Học sinh lớn tuổi sẽ học các khía cạnh pháp lý của bản quyền, nhưng học sinh tiểu học có thể và nên tìm hiểu về bản quyền như một khái niệm cơ bản.
Câu hỏi thực hành
- Học sinh lớp 3 đang làm việc theo nhóm, nói về hai bức tranh họ thích và màu sắc của một bức tranh làm cho họ cảm thấy thực sự khác với màu sắc trong các bức tranh khác. Bộ màu nào là sinh viên có thể theo học?
A. màu bổ sung
B. màu tương tự
C. màu sắc của hai giá trị khác nhau, một trong số đó là màu của khác
D. màu sắc của hai giá trị khác nhau, một trong số đó là màu của
Trả lời và giải thích
- Câu trả lời đúng là Lựa chọn (A).
Màu sắc bổ sung đối lập nhau trên bánh xe màu và do đó có thể có những hiệu ứng ngược lại, như hiệu ứng mát mẻ của màu xanh và tác động ấm của màu da cam. Sự lựa chọn (B) liên quan đến ba màu sắc bên cạnh nhau trên bánh xe màu; do đó, chúng không tạo ra một hiệu ứng khác nhau nhưng là một hiệu ứng thống nhất, tương tự hoặc làm dịu. Lựa chọn (C) mô tả hai màu sắc liên quan chặt chẽ, một trong số đó là màu trắng thêm, chẳng hạn như màu xanh lá cây và ánh sáng màu xanh lá cây; những màu này tạo ra một hiệu ứng tương tự.Sự lựa chọn (D) mô tả hai màu sắc liên quan chặt chẽ, một trong số đó là màu đen thêm, chẳng hạn như màu xanh lá cây và màu xanh đậm; những màu này tạo ra một hiệu ứng tương tự.
